Mākslīgais intelekts padarīs kodēšanas prasmes vērtīgākas, nevis mazāk vērtīgas – un bērniem ir svarīgāk nekā jebkad agrāk apgūt šīs prasmes.

Mākslīgais intelekts padarīs kodēšanas prasmes vērtīgākas, nevis mazāk vērtīgas - un bērniem ir svarīgāk nekā jebkad agrāk apgūt šīs prasmes.

Gada 2024. gads ir turpinājis redzēt ilgi gaidīto ģeneratīvās mākslīgā intelekta (MI) pieaugumu daudzos dzīves aspektos

Katru dienu mēs redzam jaunumus par jaunākajiem rīkiem un attīstību, kas palīdz mums mūsu vajadzībām, sākot no pirkumu saraksta ģenerēšanas līdz programmas kodēšanai. MI sola spilgtu nākotni, aizraujošu perspektīvu, kas arī rada bailes par tehnoloģiju aizstāšanu cilvēkiem un darba vietu likvidēšanu. Lai gan šī nākotne ir tālāka, nekā daudzi apgalvo, divi fakti paliek patiesi: MI un tās straujais augums piedāvā vairāk iespēju nekā briesmas, un mums jāturpina mācīt mūsu bērniem kodēšanu, lai viņi varētu izmantot radošuma brīvību, ko MI nodrošina.

Ģeneratīvā MI tiek vadīta, izmantojot lielos valodas modeļus (LLM)

Tā mācās, apvienojot jūsu ievadītās norādes un vaicājumus ar informāciju, kas pieejama no daudziem avotiem, ieskaitot tīmekli. Ģeneratīvā MI var izveidot pamata kodu ar vienkāršu norādi, bet tai joprojām ir nepieciešams inženieris vai programmētājs, lai pārbaudītu šo kodu, saprastu, kas jāmodificē, un pēc tam piemērotu to pareizajam kontekstam un izmantojumam programmā. MI atbrīvo programmētāju no kļūdu labošanas un ļauj koncentrēties uz radošumu. Tas ļauj mums izgudrot labāku riteni – riteni, ko vairāk cilvēku var piekļūt un gūt labumu.

Kodēšanas prasmes sniedz būtiskus ieguvumus mūsu aizvien tehnoloģiskajā pasaulē

Tā vietā, lai pavadītu stundas kursu apmeklēšanai, lai apgūtu pamata kodu, mēs esam brīvi radoši domāt, kritiski domāt un risināt problēmas. Ar vieglāku piekļuvi sākotnējā koda ģenerēšanai, mūsu bērniem ir zemāki šķēršļi, lai iemācītos izmantot kodu šodienas un rītdienas problēmu risināšanai. Viņi var brīvāk sadarboties, sazināties un radīt. Kodēšanas mācīšanas spēks slēpjas nemateriālajās prasmēs sadalīt problēmu pa gabaliņiem un pieiet tai dažādos veidos, lai atrastu risinājumu. Kodēšana ir viens no labākajiem veidiem, kā apvienot problēmu risināšanu un tehnoloģiju.

Kodēšanas darbi attīstīsies, jo MI uzlabosies

Tas arī noved pie domas, ka ne visi kodēšanas darbi tiks likvidēti, tie vienkārši attīstīsies. Programmēšanas pozīcijas šodien prasa intensīvu stundu skaitu, lai apgūtu un pilnveidotu kodēšanas valodas, kas nepieciešamas konkrētam darbam (piem., Python, C# utt.). Šī prasība pēc ļoti specializētajām zināšanām, lai būtu kvalificēts darbam, izzudīs, jo MI turpinās uzlaboties. Turpmāk būs kritiski svarīgi apgūt kodēšanu, bet programmētāja nepieciešamās zināšanas un apmācība mainīsies uz to, kā izmantot rīkus un MI izveidotās programmas, nevis simtiem stundu, kas nepieciešamas konkrētas programmēšanas valodas apguvei.

MI piedāvā nebijušas iespējas inovēt un paplašināt mūsu tehnoloģiskās spējas

Integrējot MI mūsu dzīvēs, mēs atbrīvojam sevi no specializēto zināšanu ierobežojumiem, ļaujot mums koncentrēties uz radošumu un problēmu risināšanu. Lai pilnībā izmantotu MI sniegtos ieguvumus, mums joprojām jāmāca mūsu bērniem kodēšanas neatsveramās prasmes. Tādējādi mēs sagatavojam viņus dzīvei nākotnē, kur tehnoloģija un radošums iet roku rokā. Apkampiet MI un ļaujiet mums iedvesmot nākamo paaudzi inovēt un radīt kā nekad agrāk.