Skolotāji saskaras ar pārmērīgām vecāku prasībām un nepietiekamu atbalstu
Vai esat skolotājs, kurš vēlas dalīties savās atziņās par problēmām vai lietām, kas darbojas labi jūsu skolas rajonā? Sazinieties ar mani:
Brenda C., 60 gadus veca skolotāja, kura māca 7. un 8. klases jau 24 gadus, saskārās ar stresu no vecāku gaidām, kas kopā ar nepietiekamu uzvedības atbalstu viņas skolēniem, noveda viņu līdz izsīkumam.
Viņas mērķis bija izturēt līdz mācību gada beigām pirms pensijas, taču viņa atzina, ka stresa pārvarēšana, saskaroties ar grūtiem vecākiem, bija neizturama.
“Vecāki,” viņa teica video, “jums ir jāatstāj mierā jūsu skolotāji.”
Daudzi skolotāji – īpaši tie, kuri strādā zemu ienākumu rajonos – cīnās ar lielu klases izmēru pārvaldīšanu, kā arī ar vecāku gaidām, kas viņiem šķiet nereālas. Augsts izdegšanas un stresa līmenis ir izraisījis skolotāju trūkumu (ko pasliktināja pandēmija), un daži skolotāji mudina cīnītājus neatstāt profesiju pilnībā, bet gan atrast rajonus, kuri piedāvā gan skolotājiem, gan skolēniem nepieciešamo atbalstu ilgtspējīgai karjerai.
Brenda lielāko daļu savas karjeras mācīja angļu valodas mākslu un sociālās zinības vidusskolēniem dažādos Kalifornijas līča rajonos. Viņa pavadīja mazāk nekā gadu savā pēdējā darbavietā, kas bija rajonā, ko viņa aprakstīja kā “vidēji zemu klasi”, ar daudz militāro vecāku bērniem, kurus viņa raksturoja kā “ļoti pārvietojamus”.
Rajonā, viņa teica, “ir vairāk prombūtnejošu vecāku vai vecāku, kuri nav tik iesaistīti savu bērnu izglītībā, jo viņi ir militārajā dienestā un pārvietojas.” Tas ir asa kontrasta rajonam, kur viņa iepriekš strādāja 12 gadus, kas arī bija līča rajonā, bet bija “bagāts rajons”, kur skolēniem bija mazāk uzvedības problēmu.
Brenda iesniedza savu atkāpšanās vēstuli 14. februārī, vairākus mēnešus pirms mācību gada oficiālajiem beigumiem jūnijā, jo viņa sasniedza izsīkuma punktu. “Mana mamma mājās saskaras ar veselības problēmām un es tikko biju piedzīvojusi ļoti sliktu vecāku sapulci, un man tas viss apnika,” viņa teica.
“Es biju ieradies uz sapulci izdegusi līdz krauklim, un vecāks teica kaut ko tamlīdzīgu: ‘jūs esat atbildīgs par manas bērna vajadzību apmierināšanu’, un tas mani aizdedzinaja, jo tas nenotiks telpa ar 34 bērniem ar 34 dažadajam vajadzibam.”
“Ir daži vecaki, kuriem ir grūti apmierinat viena berna vajadzibas,” viņa teica savá video. “Iedomajieties mēģinat apmierinat 34 vajadzibas visu vienlaicigi.”
Tas ir sajūta, ar ko var saskarties daudzi citi skolotaji, tostarp Sara Puga, 32 gadus veca skolotaja no Metro East priekspilsetas Sentluisa. Puga, kura jau 10 gadus maza pamatskolas skolenus, uzskata, ka sis stresi ir daudz grutaki skolotajiem rajonos, kuri nepiedava pietiekamu atbalstu macitajiem un skoleniem, kuri var saskarties ar problemam, kas izraisa uzvedibas problemam.
“Problema ir ta, ka sis papildu atbalsts maksá naudu – un skolam jau ir cieši ar naudu,” Puga teica.
Puga jau piecus gadus maca treso klasi savá skolas rajona, kas aptver 750 bernus K-4 klasem, un apraksta rajonu ka “loti dazadu gan rases ziņá, gan ekonomiski, ar daudz zemu ienakumu majokliem.” Sitas situacijas, viņa teica, bieži nozime berniem stresu nabadziba majas, tostarp majokla nestabilitate, trauma un vienvecaku majokli – un ari nozime ka dazi vecaki nav spejigi pavadi tik daudz laika macot saviem berniem pamata uzvedibas prasmes ko viniem vajag.
“Daudzos vienvecaku majoklos vecaki ir parsniegti megina saskanot visas galas,” viņa paskaidroja.
Puga uzskata ka “vislielakais atslegas bernu panakumiem ir skolotaju un vecaku sadarbiba ka komanda,” it ipasi kad runa ir par uzvedibas problemam kas rodas kad berni macas runat par savam juslam, parvaldit savas emocijas un mijiedarboties ar citiem. Skoleni kas dzivo ekonomiski apgrutinati rajoni var saskarties ar uzvedibas problemam kas rodas no nabadzibas stresa.
“Tas mainas no klases uz klasi jo visi berni ir dazadi,” viņa teica.
Puga teica ka viņa nepieredze nopietnas problemas ar lielako dalu saviem skoleniem, bet “ir bijusi urksteta pagatne mana pirma macibu gada.”
Sitas uzvedibas problemas var ari palikt neapspriestas gadiem ilgi, radot situacijas kur berni nekad pilnigi neapgust pamatus savu emociju parvaldisanai un mijiedarbibai ar citiem skoleniem pat tad kad vini klust pusaudzi. Tas ir Brenda situacija.
“Dazi berni ienak skola ar tik daudz emocionalam, socialam un garigam deficitiem,” viņa teica.
Protams augsts stresa un izdegšanas limenis ir izraisijis skolotaju aizpludi no profesijas un ir veicinajis skolotaju trukumu vismaz viena prieksmeta joma vai klases limeni 41 štata un Vašingtona D.C., saskaņá ar 2022 gada ASV Izglitibas departamenta zinojumu.
Petijumi ko vadija petnieks Tuan Ngujens liecina par patreiz esošo skolotaju trukumu pie 55 000 vakantam amatiem un papildus 270 000 macibu amatiem kas pašlaik aizpilditi ar nepietiekami kvalificetiem macitajiem.
Skolotaji it ipasi tie kas maca K-12 klases ari ziņo par augstakajiem izdegšanas limenim salidzinajuma ar darbiniekiem vairakos citos nozaros.
Puga uzskata ka papildus atbalsts skoleniem ar uzvedibas problemam ir svarigs lai samazinatu lieko stresu macitajiem un patiesi uzlabotu problematisko uzvedibu – un vinas rajons var but modelis citiem uzlabojumiem ko citi rajoni var veikt.
Sava rajona sakuma 2022 macibu gada Puga uzsaka programmu “Character Strong” kas maca bernus izteikt savas vajadzibas un risinat intensivas emocijas vai frustracijas cieniga un drosa veida.
“Izglitibas sistema virza uz priekšu vairak socialo emocionalo macisanas standartus,” viņa teica.
Pugas rajons ari nodarbina divus pilna laika socialos darbiniekus kas vada socialo emocionalo macisanu maza grupa iestatijuma diviem vai trim skoleniem.
Citas lietas ko Puga domaja ka strada labi vinas rajona ietver administrativo personalu kas aktivi iesaista macitajus svarigos lemumos piemeram vecaku-skolotaju sanaksme un disciplinarie pasakumi skoleniem un maksa laiku lai apmekletu attistibas apmacibu jomas piemeram ka mijiedarboties ar berniem kas pieredze trauma.
Citiem macitajiem kas cina ar stresa vecaku gaidam un nepietiekamu atbalstu skola Puga piedava maigu padomu: “Parvietojieties rajonos nevis pilniba atteikties no darba jo ne visas skolas ir tadas. Jums tikai jadoma labas.”
